通知
请2007年开设区级公开课的教师将教案以模板形式（附上个人简介、简案）制作，并打印电子文稿交至教科室。（今后所有开课要以此为标准）
文稿规格：
页面边距设置为上：2.5cm 下：2.5cm
左：2.8cm 右：2.8cm
标题“如何改变课堂教学策略正确贯彻新课程理念”观摩研讨活动字体为幼圆三号
公开课执教教师简介及教学简案和本节课教学简案字体为幼圆小二
其他字体为宋体四号
武进区湟里高级中学教科室
2008年8月8日
教案模板：
“如何改变课堂教学策略正确贯彻新课程理念”观摩研讨活动暨《知识与能力同步发展》《“自主、合作、探究”式课堂教学艺术》《加强信息技术与学科有效整合，开发学生多元潜能》等国家级课题研究
公开课执教教师简介及教学简案
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学科 |
语文 |
上课班级 |
高一（9） |
上课地点 |
高一（9）班 |
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开课教师简介 |
彭凤仙，溧阳市光华高级中学教师，中学一级教师，任教高中语文8年。现教高一两个班语文。2003年市教坛新秀，曾开设市级新课程汇报课、研究课，现为常州市级课题《新课标下语文课堂教学模式探究》的研究员。在教学中，崇尚以人为本，以文为本的理念，在传统的基础上开拓创新，带着思考走路。 |
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本节课教学简案
【课题】《一滴眼泪还一滴水》
【教学目标】
1、认识人性的美与丑，能对人性问题进行思考和讨论
2、理解小说场景描写的作用及多角度对比手法的运用
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、说说小说的人物关系，熟悉小说的情节
二、概括本文的故事情节
三、探讨小说中的多角度对比手法
1、受刑、喂水两个场面中，围观人群表现迥异，为什么？
2、找出文中的多角度对比
3、说说作用：突出主题，解释人性复杂，美丑对立统一
四、探讨场面描写的作用
1、写观众的文字能否省略?为什么？
2、小结场面描写的作用：点明时代背景，烘托人物内心，突出文章主题
3、补充“看客”现象
五、学了这篇课文，你人性的美丑有何新的认识？