常州武进湟里高级中学
2008年“师陶杯”论文选送目录
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序号 |
姓 名 |
论 文 题 目 |
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1 |
汤加美 |
让历史课堂盛开合作之花 |
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2 |
郑晓馨 |
关注主体，激发兴趣，提高能力 ——新课程背景下提升学生语文作文能力之我见 |
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3 |
薛文平 |
拨云见日，去伪存真 浅析新课程背景下学生合作学习存在的问题及原因 |
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4 |
薛文贤 |
信息技术与网络组建教学的整合 |
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5 |
赵素文 |
切磋琢磨，止于至善 试论新时代背景下历史教学中的人格教育 |
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6 |
徐立强 |
高中化学课堂教学中探究学习的理论与实践 |
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7 |
蒋文庆 |
运用案例教学提高地理课堂教学的有效性 |
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8 |
蒋文庆 |
关注课堂动态生成，打造生命化地理教学 |
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9 |
何秋霞 |
依托文本，培养学生的阅读能力 |
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10 |
石景亮 |
合作探究在高中英语作文教学中的尝试 |
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11 |
石景亮 |
“以人为本”or“本人以为” |
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12 |
周建春 |
新课程理念下对任务型教学模式的思考 |
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13 |
周建春 |
跨越英语教学中的情感障碍，培养和激发学生的学习动机 |
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14 |
薛韩飞 |
谈研究性学习在地理教学中的运用 |
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15 |
薛韩飞 |
谈网络环境下如何优化地理教学 |
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16 |
周鑫湘 |
新课程背景下中学物理实验教学方法的探讨 |
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17 |
周鑫湘 |
农村普通高中物理学习困难的成因及对策 |
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18 |
赵明亮 |
优化小组合作学习，提高英语合作教学有效性 |
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19 |
吴源清 |
化学教学呼唤情感教育 |
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20 |
吴源清 |
基于网络环境，改革高中化学课堂教学模式 |
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21 |
束印 |
任何培养学生自主学习地理的能力 |
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22 |
束印 |
论地理教学反思能力及其培养 |
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23 |
潘卫星 |
高中生物新课程有效教学策略的思考与实践 |
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24 |
黄立峰 |
如何解决空间几何中的动态问题 |
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25 |
黄立峰 |
高中新课程教学中如何让每个学生更好的发展 |
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26 |
朱洁 |
拒绝异化，守住本色 ——关于营造“语文味”课堂的几点思考 |
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27 |
徐丽利 |
浅阅读背景下，我们如何引领学生爱上潜阅读 |
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28 |
张亚伟 |
例说语文审美化教学过程 |
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29 |
张亚伟 |
把语文课堂打造成情理兼备的迷人世界 |
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30 |
薛仁娟 |
语文教学中语感强化训练刍议 |
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31 |
薛仁娟 |
优化初中语文阅读教学 |
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32 |
储红伟 |
创意英语作业 拓展学生自我发展空间 |
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33 |
储红伟 |
浅谈课文复述与提高学生口头表达能力的关系 |
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34 |
姜丽敏 |
让“预设”与“生成”激情共舞 |